中共中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，對(duì)進(jìn)一步夯實(shí)黨員教育管理基礎(chǔ)性工作，發(fā)揮黨員先鋒示范作用，推進(jìn)基層黨組織創(chuàng)新發(fā)展起著指導(dǎo)性作用，因此要深刻領(lǐng)悟文件精神，將基層黨員教育工作落細(xì)落實(shí)，真正讓黨性教育成為黨員干部的精神支撐。那么，如何深入發(fā)揮黨員教育實(shí)效，那就要讓基層黨員教育再多點(diǎn)“鄉(xiāng)土氣”。

　　深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，要更顯“民氣”。基層黨員教育要突破“高大上”的規(guī)格，多增添一些親民化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)和黨的路線、方針、政策、各項(xiàng)法律法規(guī)的同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，將鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)觀光，綠色康養(yǎng)旅游，農(nóng)戶特色民宿，特色瓜果采摘等具有濃厚“鄉(xiāng)土氣”的內(nèi)容加入到基層黨員教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，在黨建引領(lǐng)的大格局之下，充分結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展的新形勢(shì)、新走向，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興夯實(shí)根基。同時(shí)將特色種養(yǎng)、手工藝品制作、農(nóng)村電商等實(shí)用型內(nèi)容帶上的基層黨員教育的“課堂”，讓本土致富能手、致富帶頭人上臺(tái)傳授經(jīng)驗(yàn)，為基層黨員教育內(nèi)容多加點(diǎn)“料”，這樣基層黨員干部學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有“味”更有“為”。

　　搭建學(xué)習(xí)載體，要更聚“人氣”。當(dāng)前，基層黨員教育有60歲黨員以上占絕大多數(shù)，流出黨員居多等特點(diǎn)，所以要充分結(jié)合這一實(shí)際，探索有效學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。一是讓線下學(xué)習(xí)“活”起來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）要充分發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒作用，組建基層黨建“送學(xué)上門”隊(duì)伍，利用每月固定黨日開展志愿活動(dòng)，將各類宣傳學(xué)習(xí)資料裝訂成冊(cè)，利用走村入戶的形式向大齡黨員進(jìn)行宣傳。二是要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)＋”，將流動(dòng)黨員緊密聯(lián)系起來(lái)，在依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“黨建E家”等平臺(tái)開展“小、靈、快”的線上自學(xué)方式的同時(shí)，建立“網(wǎng)上流動(dòng)黨員支部”，組建微信群，定期發(fā)布家鄉(xiāng)發(fā)展動(dòng)態(tài)、理論學(xué)習(xí)要點(diǎn)，讓基層黨員教育更具吸引力。

　　創(chuàng)新學(xué)習(xí)平臺(tái)，要更接“地氣”。基層黨員教育要打破時(shí)間和空間的限制，搭建有效學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓基層黨員教育聚人氣更具“地氣”。一方面要充分利用“農(nóng)民夜校”“微黨校”的學(xué)習(xí)平臺(tái)，從鄉(xiāng)村干部、基層基礎(chǔ)人才、鄉(xiāng)賢中組建師資力量，完善黨員人才儲(chǔ)備，搭建好黨員干部的現(xiàn)場(chǎng)講臺(tái)，用喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓基層黨員學(xué)習(xí)教育更具活力；另一方面是通過(guò)宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀、現(xiàn)代文明禮儀、現(xiàn)代鄉(xiāng)村人居環(huán)境和健康鄉(xiāng)風(fēng)民俗、城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理等方面著手，積極開展道德模范評(píng)選、“最美家庭”評(píng)比和“文明之家”“清潔之家”評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨員干部先鋒模范，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)實(shí)效。