加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經常性任務。中央近期審議的《中國共產黨黨員教育管理工作條例》為做好新時代黨員教育工作指明了方向，提供了根本遵循。筆者認為，要堅持“四化聯動”，進一步建立健全黨員教育工作體系，著力提升黨員教育工作質效和科學化水平。

　　一是以制度化為重點，加強組織領導體系建設。當前，仍有一些地方沒有建立黨員教育的統籌協調機制，力量分散；一些基層黨組織抓黨員教育力度不夠，不推不動；有的單位把黨員教育當做“軟任務”，抓而不實。要建立黨委統一領導、組織部門牽頭抓總，紀檢機關、宣傳部門、黨校等部門和單位分工負責，基層黨組織具體落實的管理體制，各地各單位要結合實際研究制定黨員教育的政策措施、中長期規劃和年度工作計劃，并組織實施、督促落實。

　　二是以信息化為重點，加強平臺載體體系建設。要用好用活遠程教育終端站點，確保站點正常運行，對黨員開展經常性教育。充分利用信息網絡技術探索“智慧黨建”新模式，用好“學習強國”等黨員學習教育APP，擴大黨員教育的受眾面和影響力。要充分挖掘本地紅色資源和傳統文化，建立一批集黨性、黨風、黨紀教育于一體的黨員教育基地，作為黨員錘煉黨性、重溫初心的現場教育平臺，開辟黨員宗旨觀念教育和理想信念教育新陣地。要抓住實施脫貧攻堅和鄉村振興戰略契機，依托農業產業化企業、研究基地等，建設一批黨員實用技術實踐基地，提高農村黨員致富帶富能力。

　　三是以多元化為重點，加強教育培訓體系建設。充分發揮各級黨校教育培訓黨員領導干部和普通黨員的主陣地作用，建好用好鎮街黨校和村（社區）分教點，將教育培訓搬到黨員“家門口”。加大對鄉鎮“五小”、村（社區）黨群活動中心、黨員活動室、農家書屋等建設力度，為黨員教育培訓提供必要場地。充分利用本地高等院校以及其他具備培訓資質的培訓機構開展黨員教育培訓，豐富培訓主體。推動領導干部上講臺、講黨課，同時注重從基層和生產一線發現培養師資骨干，用身邊的人教育身邊的黨員。結合農村、社區、機關、“兩新”組織等不同領域黨員特點，找準黨員教育與“三會一課”、業務工作、生產經營活動結合點，努力提高黨員的參學率和積極性。

　　四是以規范化為重點，加強考評保障體系建設。要將黨員教育工作作為黨組織書記抓基層黨建述職評議考核和單位年度目標任務考核的重要內容，對黨員教育培訓的內容、管理、成效以及平臺陣地建設進行定期考評督查。要按照定性與定量相結合的原則，對黨員應承擔的培訓義務實行目標管理，探索區分不同領域黨員制定學習積分制，保證黨員參加學習、接受教育培訓的剛性約束。重視抓好流動黨員教育工作，實現黨員“流動到哪里、參訓到哪里”。要將黨員教育經費列為年度財政預算，保證黨費中黨員教育經費的剛性支出，并通過多渠道籌資，確保貧困地區、貧困黨員在內的全體黨員教育實現“一個不能少”。