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吹響黨員教育“集結號”
文章來源: 瀏覽次 2020-02-28 13:14:32
近日,中共中央政治局召開會議審議《中國共產黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》),體現了黨中央對黨員教育管理工作的高度重視。筆者認為,組織部門和組工干部要以學習貫徹落實《條例》為契機,吹響黨員教育“集結號”,實現責任、細胞、目標、效率集結,全力提升黨員隊伍的素質和能力。
完善機制強督導,讓責任集結。抓好黨員教育,是各級黨組織書記的主業。要層層壓實責任,不斷完善黨員教育的工作機制,讓各級黨組織書記積極思責想責,下大力種好自己的“責任田”。強化責任落實。制定教育目標任務清單,自上而下簽訂目標責任書,壓緊壓實縣、鄉、村各級黨組織及黨組織書記責任,督促班子成員履行“一崗雙責”,層層傳導壓力,倒逼各級黨組織書記把教育任務落實到位,使教育常態化制度化。強化管理考核。建立健全教育管理機制,構建科學有效的管理運行體系,把黨員教育管理納入縣、鄉、村黨組織書記抓黨建工作述職評議考核重要內容,與年度考核掛鉤,使“軟要求”成為“硬指標”,形成教育管理一級抓一級、齊抓共管的工作格局。強化督促檢查。構建“點、線、面”立體督促指導方式,采取黨員領導干部定點聯系督導、黨建督導組分線督導、年終目標督查組全面督導的方式,督促全縣基層黨支部責任落實到位、問題解決到位、制度建設到位、學習教育到位,按照制度組織黨員開展常態化學習,用制度規范黨員教育。
分類實施強引導,讓細胞集結。黨員是構成中國共產黨的基石和細胞,黨員教育“一個都不能少”。要針對不同群體黨員,采取不同方式開展教育,把每一個細胞激活,不讓任何一個黨員掉隊。無職黨員“設崗式”教育。建立和完善無職黨員“設崗定責”制度,將無職黨員納入黨建工作、經濟發展、科技示范、民主監督崗、村容管理、維護穩定等崗位管理和教育,既集中學習黨章黨規、系列講話,又分類組織他們學習相應的專業知識和業務技能,爭取學有所獲、學有所成。在職黨員“雙重式”教育。實行“上班時間單位管、下班時間社區管”的“雙重管理、雙向教育、雙向服務”制度,有效強化在職黨員8小時以外的教育,引導他們到居住地黨組織報到,既參加單位黨組織學習教育,又參加社區黨組織學習教育,融入到社區黨組織,發揮優勢作貢獻、為民服務辦實事、奮發有為促發展,彰顯共產黨員先進性。特殊黨員“幫扶式”教育。針對老弱病殘、行動不便等黨員,開展“送學上門·結對幫學”活動,對讓黨支部干部或年輕黨員到他們家中,贈發學習讀本、明白卡等學習資料,面對面共同學習。對于破產改制企業黨員,結合黨員組織關系清理清查,幫助他們重建組織關系,在新的黨組織中開展學習。對于外出務工的農民工和高校畢業生流動黨員,落實“雙找”工作,通過發放《流動黨員活動證》、寄送學習資料、利用新媒體學習等途徑,讓他們“流動不流失、教育不脫節”。
把準要素強引導,讓目標集結。聯系黨員實際、堅持問題導向,引導廣大黨員準確掌握黨的戰略部署和路線方針政策,用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作,實現“信念堅定、政治可靠、素質優良、紀律嚴明、作用突出”的目標。把準總書記新時代中國特色社會主義思想這個重點實施教育。堅持以黨的政治建設為統領,把用總書記新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為首要政治任務,組織黨員深入學習總書記新時代中國特色社會主義思想以及黨的十八大以來總書記總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面發表的一系列重要講話,深學悟透新思想、新觀點、新論斷和新要求,堅定共產主義理想信念,牢固樹立“四個意識”、堅決做到“兩個維護”,踐行新思想、適應新時代、展現新作為。把準群眾關注這個焦點實施教育。通過集體議、個別談的方式,掌握黨員隊伍的思想狀況和學習需求,把群眾普遍關心關注的干部作風、國計民生、文明新風等焦點內容融入黨課報告、主題黨日、日常學習中,引導廣大黨員堅定信念、胸懷大志,以“竹死不變節、花落有余香”的態度,嚴守黨章黨規、職業道德、個人道德、社會公德和家庭美德,樹立高尚品德和純潔品格,以德修身、以德立威、以德服眾。把準身邊典型這個熱點實施教育。深入挖掘身邊典型,深入挖掘一批綜合素質好、群眾評價高、特色亮點鮮明的“小人物”,邀請他們現身說法,講黨課、談體會,運用大量鮮活的事例、材料,豐富教育內容,凸顯學習目的。如基層一線書記把農村發展當成一生的事業,舍小家為大家,攻堅破難、奮勇前進,推動農村改革發展的奮斗軌跡;普通黨員立足小小崗位,從小事做起、從點滴做起,干出了不同于一般人的驚人事跡。這類人物的事跡既生動形象,又具體實在,無疑是黨員教育的重要“標桿”。
創新載體強效率,讓效率集結。針對傳統黨員教育只是念念稿子、讀讀文件,吸引力和實效性不強的問題,創新載體,在繼承和發揚中增強黨員教育的吸引力和實效性。注重常規教育。嚴格組織生活,定期召開黨員大會、支部委員會、黨小組會,每月開展主題黨日,按時上好黨課,定期開展黨員黨性分析評議活動,舉辦黨員培訓班,引導廣大黨員真學真信,在思想上、標準上、行動上始終向中央看齊。注重新媒體教育。充分利用新媒體形象、直觀、感染力強的特點,通過遠程教育終端站點、廣播、電視、網絡、微信易信、手機短信等遠程教育平臺,集中收集、整理、推送黨的知識、黨建成就、法律法規、時事政治、實用技術等內容,方便廣大黨員隨時、隨地、隨身學習。注重示范引領。依托農村村政學院、農業產業園區、實踐教育基地等,廣泛開展黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示范戶等實踐活動,引導廣大黨員學先進、趕先進,服務群眾、加強黨性鍛煉,提升黨性修養和實踐能力。定期表彰獎勵先進基層黨組織、先進基層黨務工作者、優秀共產黨員,以獎促教,以優促學,發揮先進典型的輻射帶動作用,
問渠那得清如許,為有源頭活水來。吹響黨員教育“集結號”,全力提升黨員素質和能力,全力建設信念堅定、政治可靠、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。
完善機制強督導,讓責任集結。抓好黨員教育,是各級黨組織書記的主業。要層層壓實責任,不斷完善黨員教育的工作機制,讓各級黨組織書記積極思責想責,下大力種好自己的“責任田”。強化責任落實。制定教育目標任務清單,自上而下簽訂目標責任書,壓緊壓實縣、鄉、村各級黨組織及黨組織書記責任,督促班子成員履行“一崗雙責”,層層傳導壓力,倒逼各級黨組織書記把教育任務落實到位,使教育常態化制度化。強化管理考核。建立健全教育管理機制,構建科學有效的管理運行體系,把黨員教育管理納入縣、鄉、村黨組織書記抓黨建工作述職評議考核重要內容,與年度考核掛鉤,使“軟要求”成為“硬指標”,形成教育管理一級抓一級、齊抓共管的工作格局。強化督促檢查。構建“點、線、面”立體督促指導方式,采取黨員領導干部定點聯系督導、黨建督導組分線督導、年終目標督查組全面督導的方式,督促全縣基層黨支部責任落實到位、問題解決到位、制度建設到位、學習教育到位,按照制度組織黨員開展常態化學習,用制度規范黨員教育。
分類實施強引導,讓細胞集結。黨員是構成中國共產黨的基石和細胞,黨員教育“一個都不能少”。要針對不同群體黨員,采取不同方式開展教育,把每一個細胞激活,不讓任何一個黨員掉隊。無職黨員“設崗式”教育。建立和完善無職黨員“設崗定責”制度,將無職黨員納入黨建工作、經濟發展、科技示范、民主監督崗、村容管理、維護穩定等崗位管理和教育,既集中學習黨章黨規、系列講話,又分類組織他們學習相應的專業知識和業務技能,爭取學有所獲、學有所成。在職黨員“雙重式”教育。實行“上班時間單位管、下班時間社區管”的“雙重管理、雙向教育、雙向服務”制度,有效強化在職黨員8小時以外的教育,引導他們到居住地黨組織報到,既參加單位黨組織學習教育,又參加社區黨組織學習教育,融入到社區黨組織,發揮優勢作貢獻、為民服務辦實事、奮發有為促發展,彰顯共產黨員先進性。特殊黨員“幫扶式”教育。針對老弱病殘、行動不便等黨員,開展“送學上門·結對幫學”活動,對讓黨支部干部或年輕黨員到他們家中,贈發學習讀本、明白卡等學習資料,面對面共同學習。對于破產改制企業黨員,結合黨員組織關系清理清查,幫助他們重建組織關系,在新的黨組織中開展學習。對于外出務工的農民工和高校畢業生流動黨員,落實“雙找”工作,通過發放《流動黨員活動證》、寄送學習資料、利用新媒體學習等途徑,讓他們“流動不流失、教育不脫節”。
把準要素強引導,讓目標集結。聯系黨員實際、堅持問題導向,引導廣大黨員準確掌握黨的戰略部署和路線方針政策,用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作,實現“信念堅定、政治可靠、素質優良、紀律嚴明、作用突出”的目標。把準總書記新時代中國特色社會主義思想這個重點實施教育。堅持以黨的政治建設為統領,把用總書記新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為首要政治任務,組織黨員深入學習總書記新時代中國特色社會主義思想以及黨的十八大以來總書記總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面發表的一系列重要講話,深學悟透新思想、新觀點、新論斷和新要求,堅定共產主義理想信念,牢固樹立“四個意識”、堅決做到“兩個維護”,踐行新思想、適應新時代、展現新作為。把準群眾關注這個焦點實施教育。通過集體議、個別談的方式,掌握黨員隊伍的思想狀況和學習需求,把群眾普遍關心關注的干部作風、國計民生、文明新風等焦點內容融入黨課報告、主題黨日、日常學習中,引導廣大黨員堅定信念、胸懷大志,以“竹死不變節、花落有余香”的態度,嚴守黨章黨規、職業道德、個人道德、社會公德和家庭美德,樹立高尚品德和純潔品格,以德修身、以德立威、以德服眾。把準身邊典型這個熱點實施教育。深入挖掘身邊典型,深入挖掘一批綜合素質好、群眾評價高、特色亮點鮮明的“小人物”,邀請他們現身說法,講黨課、談體會,運用大量鮮活的事例、材料,豐富教育內容,凸顯學習目的。如基層一線書記把農村發展當成一生的事業,舍小家為大家,攻堅破難、奮勇前進,推動農村改革發展的奮斗軌跡;普通黨員立足小小崗位,從小事做起、從點滴做起,干出了不同于一般人的驚人事跡。這類人物的事跡既生動形象,又具體實在,無疑是黨員教育的重要“標桿”。
創新載體強效率,讓效率集結。針對傳統黨員教育只是念念稿子、讀讀文件,吸引力和實效性不強的問題,創新載體,在繼承和發揚中增強黨員教育的吸引力和實效性。注重常規教育。嚴格組織生活,定期召開黨員大會、支部委員會、黨小組會,每月開展主題黨日,按時上好黨課,定期開展黨員黨性分析評議活動,舉辦黨員培訓班,引導廣大黨員真學真信,在思想上、標準上、行動上始終向中央看齊。注重新媒體教育。充分利用新媒體形象、直觀、感染力強的特點,通過遠程教育終端站點、廣播、電視、網絡、微信易信、手機短信等遠程教育平臺,集中收集、整理、推送黨的知識、黨建成就、法律法規、時事政治、實用技術等內容,方便廣大黨員隨時、隨地、隨身學習。注重示范引領。依托農村村政學院、農業產業園區、實踐教育基地等,廣泛開展黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示范戶等實踐活動,引導廣大黨員學先進、趕先進,服務群眾、加強黨性鍛煉,提升黨性修養和實踐能力。定期表彰獎勵先進基層黨組織、先進基層黨務工作者、優秀共產黨員,以獎促教,以優促學,發揮先進典型的輻射帶動作用,
問渠那得清如許,為有源頭活水來。吹響黨員教育“集結號”,全力提升黨員素質和能力,全力建設信念堅定、政治可靠、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。




