中共中央政治局3月29日召開會議，審議《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。會議指出，加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經常性任務。加強黨員教育管理，就是要著力激發黨組織的生機活力，建設一支信念堅定、政治可靠、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。

         用好“集中教育法”，讓黨員教育更有力度。要充分發揮黨支部教育黨員的“決定性”作用，圍繞建設一支信念堅定、政治可靠、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍的目標組織落實黨員教育。以“三會一課”、主題黨日等黨員教育管理的方式，確定集中教育的時間，明確集中教育的內容，組織開展集中教育。重點是組織黨員集中學習黨規黨紀、法律法規、政策規定、先進事跡、科學文化等等，集中學習不但要集中人員、集中時間、集中內容、集中目標，更重要的是要集中思想、集中認識、集中效果，要多開展集中學習教育的集中討論，每名黨員干部對照檢查，開展黨性分析、批評和自我批評，切實增強黨員干部廉潔自律意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

           用好“現場教育法”，讓黨員教育更有深度。身臨其境，更能引發深思，更能觸動靈魂。黨員教育不但要扎扎實實的完成“規定動作”，使用好傳統模式，更要結合實際采用靈活多樣的現場教育形式，讓黨員教育“隨風潛入夜、潤物細無聲”，現場教育要建設好黨支部學習教育室，辦公場所要營造強烈的黨員教育學習氛圍，讓黨員不知不覺地接受教育，使黨員教育時刻不在、無時不有。黨員現場教育應多組織黨員“走出去”，到愛國主義教育基地、黨員學習教育基地、黨史館、名人館、紅色教育基地、科技文化館、示范基地等有針對性的開展教育，讓黨員教育更具有活力，切實提升黨員的黨性修養，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

        用好“遠程教育法”，讓黨員教育更有寬度。隨著現代科技的迅速發展，使得計算機技術、多媒體技術、交互電視系統、虛擬現實等媒體產品不斷應用于教育教學領域，從而產生了豐富的教學媒體。黨員教育要充分運用“互聯網+”的形式，多采用信息化手段，針對不同黨支部的情況和黨員工作性質，尤其是農村黨員和流動黨員，要積極通過建立微信群、QQ群、“學習強國”學習組、遠程視頻等形式開展學習，打破學習的時間和空間的限制，讓黨員教育多維度進行，保障黨員教育的時間和質量。同時，遠程教育要注重在制度化、規范化和經常化上下功夫，制定科學的管理考核制度，黨員要充分利用業余時間學習，增強學習的自覺性、主動性和靈活性，不斷提升黨員教育的有效性和針對性，切實發揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用。

         用好“輔導教育法”，讓黨員教育更有準度。黨支部要積極落實《中國共產黨黨員教育管理工作條例》有關規定，針對每一名黨員的文化水平、工作經歷等實際情況，制定有針對性的“教育套餐”，打破集中學習多，個別教育少，教育對象、教育內容、教育目標等不精準的問題，讓學得快、學得好的黨員更有學習的主動性，“拔尖”出彩，促使學得慢、學得不足的黨員盡快補上短板。黨支部要多思考、謀劃黨員教育的精細化管理，讓每一名黨員都接受到應有的教育，不斷提高思想認識和政治素養，更好地發揮先鋒模范作用。可以說，有針對性地輔導學習教育是“對號提高”“對標補短”，是集中學習的有效補充。輔導學習要多運用交心談心、提醒談話等形式，針對黨員存在的問題及時提醒，防微杜漸，充分發揮黨員教育管理事前約束作用，嚴把“教育效果關”，真正讓每一名黨員遵規守紀、清正廉潔，讓黨員每時每刻都是“一面旗幟”，永葆黨的先進性和純潔性。