加強農村返鄉流動黨員教育是一項長期的系統工程。春節前后，漂泊在外的黨員紛紛如候鳥般“回巢”，抓住這一有利時機，為他們集中“開小灶”上黨課，可以起到強化教育、增強黨性的好效果，進一步凝聚智慧、鼓足干勁、激發斗志，為加快推動鄉村振興“添磚加瓦”。

　　上好思想政治“必修課”，推動初心回溯。在外黨員平時忙于事務性工作，雖然有微信、黨建智慧平臺等信息化教育載體，但很難寧心靜氣開展學習?？梢越柚r村黨員冬訓的契機，依托縣鄉黨校、村級黨群服務中心、本土紅色教育基地以及產業發展實境課堂等陣地，開展形式多樣的集中培訓，提高政治素養、黨性修養，幫助他們梳理、剖析并整改思想上、精神上、作風上存在的突出問題，在對黨忠誠、服務群眾、推動發展中發揮先鋒模范作用。

　　上好發展信息“研討課”，推動項目回鄉。一條有效的信息可以興起一方產業，振興一方經濟。在外黨員長期處于改革發展前沿，接觸新興產業多，信息來源渠道廣。應以縣鎮為單位，以本土在外賢達人士、創業成功黨員為重點，辦好“發展論壇”，上好信息交流“研討課”，利用他們深厚的人脈資源，多方采集梳理招商線索、項目信息，通過他們的穿針引線、鋪路搭橋，與外地相關客商、企業等開展多領域的合作，引入招商項目，推動經濟發展。

　　上好返鄉創業“服務課”，推動資源回流。結合地方資源稟賦、產業特色、文化發展等實際，以在外創業成功的中青年黨員為主，集中召開返鄉創業座談會、觀摩會，積極向他們宣傳本地發展的潛力和優勢，出臺扶持政策，激發他們反哺家鄉、建設家鄉的內在動力。圍繞鄉村旅游、電子商務等新興產業分類開展創業技能培訓，為他們返鄉創業提供政策支持、項目代辦等“保姆式”服務，創優創業興業環境，打通資金、技術回流通道，激發鄉村振興的新動能。

　　上好后備隊伍“培養課”，推動人才回歸。鄉村振興，關鍵要有一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍。應以在外打拼的大學生，特別是黨員大學生為重點，設立“定制專干”、鄉村振興專員等專項職位，解決村級干部年齡老化、后繼乏人、能力不足等問題，破解村級“人才荒”。采取專題講座、經驗交流、考察觀摩等方式，強化崗位培訓、實踐鍛煉，提升村級后備隊伍的思維層次、專業技能和致富能力，帶動更多年輕一代參與農村建設，為鄉村振興注入源頭活水。